学院（部）本科教学工作评价是全面落实“以本为本”、保障和提高我校教育教学质量的重要组成部分。11月16日至23日，学校教务处、教学督导与评价中心组织专家组对21个学院（部）的2019-2020学年本科教学工作进行了现场考查与评价。

各单位分管教学领导对本单位的本科教学工作进行了全面总结与汇报。专家组通过查阅材料、现场访谈等方式，从专业建设、师资队伍、培养过程、教学管理、培养质量、质量保障等维度对学院（部）本科教学工作进行了评价。

从考查的总体情况来看，各学院（部）重视本科教学工作，专业培养目标比较明确、定位比较准确，在专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学研究、学生培养等方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题，比如个别专业培养方案的制订缺少企业、行业的参与；个别专业师资力量薄弱，生师比过高；个别学院教师培养缺乏规划，教师培训较少；个别学院教学管理队伍不稳定；教师投身教学研究的积极性不高；个别学院党政干部听课制度落实不到位等。

同时，学院、督导专家对学校的本科教学评价工作也提出了宝贵意见和建议，学校将根据《深化新时代教育评价改革总体方案》《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2026年）》等文件精神，进一步修订评价指标，完善本科教学评价体系，持续改进，不断加强学校内涵建设，提高人才培养质量，推动学校高质量发展。